"Dis-moi et j'oublierai. Montre-moi et je m'en souviendrai peut-être. 
Fais-moi participer et je comprendrai." Confucius
  1. Proposer des ateliers par groupe de niveau de 8 à 10 personnes maximum
  2. Proposer des plages horaires variables
  3. Proposer des ateliers qui multiplient les types d'apprentissages
  4. Jouer, chanter, lire : Chacun est au coeur de son apprentissage
  5. Valoriser l'humain pour qu'il gagne en confiance
  6. Respecter le rythme de chacun

 

L'enfant, ce petit trop jeune pour apprendre une seconde langue à l'école. 

Plus on apprend tôt, mieux on fixe les acquis.

Mahot Interactive tient à proposer un suivi aux enfants dès trois ans. Savez-vous qu'un enfant apprend bien plus vite qu'un adulte et mémorise plus facilement ? Accompagnons nos enfants vers leur réussite. 

Inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJWU9Q-C4qhXq8-p0-SNHc3QgUlu-muOhnNz18-1rJzCT1jw/viewform?usp=sf_link

L'adulte qui souhaite apprendre l'anglais pour voyager. 

Beaucoup d'adultes souhaitent voyager mais sont paniqués à l'idée de ne pas pouvoir communiquer. 

Ces ateliers sont faits pour vous. MI vous aidera à communiquer lors de situations diverses auxquelles vous serez confrontés ers voyage.

Inscription au : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeia2LLdT13xnq05GYsErVbpxzRZR_mIeT0lyqRilREkjmI1Q/viewform?usp=sf_link

L'adolescent, ce jeune en cours d'apprentissage qui souhaite améliorer ses résultats et ses connaissances.

Beaucoup de jeunes pensent qu'ils ne sont pas doués en langue. Ce n'est pas donné à tous d'avouer ne pas avoir compris une leçon. Travailler en petits groupes les aidera à améliorer leurs compétences orales, leur grammaire et leur lexique. 

85 000 élèves

Dont 46 000 dans le 1er degré

Guyane

Ile de Cayenne

Formateurs

BRUNAUD Marie-Claude

PARNASSE Stéphanie 

BOOTH Ravendra

COETA Myriam  

Ateliers

Apprentissage multiple 

Focalisons-nous aussi sur les adultes qui souhaitent apprendre ou progresser pour leur travail.

Ils n'arrivent pas à communiquer avec les clients étrangers de leur entreprise parce qu'ils ne maîtrisent pas l'anglais. Avec MI, ils pourront apprendre à communiquer pour les besoins de leur emploi.

N'oublions pas les adolescents avec un bon niveau mais qui souhaitent devenir "fluent". 

Avec MI ils pourront encore progresser.

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